摘要：在當前思想政治教育中，需要迎合時代發展趨勢，以社會思潮為主要基礎，提高思想政治教育本身的科學性以及實時性，有針對性地解決受教者本身的學習困惑，以此來凸顯思想政治教育本身的重要優勢。因此，在實際工作中需要相關思想政治教育工作者按照實際情況整合不同的信息內容，為思想政治教育工作的順利實施提供重要的保障。
關鍵詞：社會思潮；思想政治教育；吸引力
社會思潮是在社會變革時代（在社會心理演化的基礎上），由一定思想理論引領的，反映社會歷史走向訴求的，影響面很廣的思想觀念或傾向。當前社會思潮所產生的影響具有現實性和生動性的特征，在思想政治教育過程中表現為幫受教者解決內心的困惑。因此，在實際教育的過程中需要加強對社會思潮的深入分析，做好信息的有效歸納，同時還需要與現實進行有效聯動，搭建綜合性較強的思想政治教育工作體系與模式，以此來提高思想政治教育自身的吸引力，幫助解決以往思想政治教育中所凸顯的問題。
一、社會思潮的影響特征與思想政治教育
（一）內容表現的現實性
在社會思潮背景下開展思想政治教育時，需要認真分析社會思潮發生影響的特征，之后再構建新型的思想政治教育模式，從而使各項教育活動更加順利地實施，提高思想政治教育的實效性。首先社會思潮產生影響過程中具有其內容表現的現實性，與受教者的生活環境息息相關，將之融入到思想政治教育中可以用來解決受教者心中的相關困惑，引發受教者共鳴，自覺地接受理論教育，提高整體的教育效果。同時通過社會思潮的有效滲透，配合著背后的現實性素材，還有助于使思想政治教育具備較強的現實性，全面提高整體教育效果，配合受教者選擇所喜愛的內容，保證各項教育活動的順利實施，凸顯現代化思想政治教育的特色。
（二）形式表現的生動性
社會思潮內容以及表現形式的生動性，符合受教者對新鮮事物的好奇心，減少各種盲目問題的發生，增強思想政治教育本身的科學性。在實際教育的過程中需要反思整個思想政治教育模式，并且還需要擺脫以往說教的口吻，防止激化實際矛盾而影響思想政治教育工作的有序進行。在實際教育的過程中需要適度挖掘社會思潮背后的生動性內容，比如可以配合實時新聞使受教者能夠更加客觀地看待不同的思想政治教育模塊，全面激發自身的學習動力。同時也可以以某一個問題為主進行深入性的探究，提高整體教育水平。
二、從社會思潮的影響特征下增強思想政治教育吸引力的方法
（一）增加教育內容的現實性和生活化
在社會思潮背景下進行思想政治教育時，需要增強思想政治教育的現實性和生活化，以此來引領各項教育活動順利實施，并把握本身的教育邏輯。在實際教育的過程中，需要從宏觀角度整合對應的思想政治教育內容，同時還需要考慮受教者在生活中的各項矛盾和現實困境等等，提出有效的教育引導方案，保證思想政治教育活動本身的針對性。并且還需要做出生活化的關懷，彰顯社會思潮的教育價值，從而為受教者的受教過程活動提供重要的思想理論來源。在實際教育時需要充分發揮其現實教育意義，通過案例教學和探究教學使受教者能夠深入挖掘背后所蘊含的價值觀念，找到解決生活問題的主要方法，使思想政治教育模塊能夠變得更加具有吸引力。此外，在實際教育的過程中還需要考慮思想政治的主要內涵，達到應有的思想境界，避免出現形式化問題，增加可操作性較強的內容，這樣一來可以轉變以往思想政治教育中因盲目性所產生的不足，強化整體教育效果。
（二）加強思想政治教育的滲透力
思想政治教育本身的滲透作用較為突出，尤其是在受教者日常生活中所體現的優勢較為明顯，因此在實際教育的過程中需要加強對思想政治教育滲透力的有效分析，設置對應的教育模塊并更新現有的教育體系，從而避免對思想政治教育造成較為嚴重的影響。在實際教育中，認真地分析受教者本身的學習特點以及心理需求之后，再整合對應的教育模塊。值得注意的是在實習教育時要防止出現過于形式化的問題，要把握住受教者自我教育的特點，同時還需要深入發揮隱性教育作用，通過良好的滲透使受教者可以更加客觀地對待社會思潮中的相關內容，并且具備較強的明辨是非能力，避免對各項教育活動的實施造成嚴重影響。將顯性教育和隱性教育相互融合，全面強化整體教育效果。
三、結語
綜上所述，社會思潮背景下的思想政治教育工作，教育者要重點提高整體教育吸引力，逐漸轉變以往思想政治教育思維，構建多樣化的思想政治教育體系，使受教者在學習時有所收獲，發揮好社會思潮背景下思想政治教育的重要優勢，形成正確的價值觀念，夯實受教者的思想基礎。
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李育杭
（作者單位：中共陜西省委黨校）
【責任編輯 李佩瑤】
