新年伊始，飛舞的雪花浸透著盎然春意，凜冽寒風牽引著春的腳步姍姍來遲，余暉穿過朦朧輕薄的窗紗，仿佛穿過了悠長深邃的時光隧道凝照在屋里，美麗落照如童年拾光一般絢麗多彩，斑斕光影如無邪童真在飄逸浮動、跑來跳去。此情此景讓人不禁回想起童年趣事：那是暖陽與溫情的交匯、那是純真與希望的交織，那是一串串懸掛在求學路畔、綠柳樹梢上的“歡聲笑語”，那是飄蕩在九一小學校園里的“朗朗書聲”，那是永駐于太原塢城北街57號院里的“歡天喜地”。
通行證
童年時，藍天下自由翱翔的飛鳥是我夢之向往、心之羨慕，瞅著他們高飛地愜意，遠翔地開心，我便心旌搖蕩，十分渴望去戶外玩耍。但事與愿違，放學回家的我被父親要求在房間里溫習那“沒完沒了、堆積如山”的功課。
一天我趴在窗臺上看著外面“鶯歌燕舞、鳥語花香”的精彩世界，胡思亂想著如何走出“樊籠般”的書房，亦如自由自在的鳥兒一般興會淋漓地嬉戲玩耍。正當我苦思冥想、愁眉不展看著書桌上的衛(wèi)生紙發(fā)呆時，腦海突然閃現(xiàn)“錦囊妙計”：“爸爸快開門，我要上廁所”。緊接著便是一陣雨點般地急促敲門聲，父親深信不疑地匆忙打開書房門，我也裝出迫不及待的樣子，如困獸出籠般、揮舞著衛(wèi)生紙飛快地跑了。那次瞞著父親，忐忑不安地在外面玩耍了近三十多分鐘。至此，“衛(wèi)生紙”便有了大的用處——成為出門玩耍的“特別通行證”，每當我想出去玩耍時，便裝出一副急迫如廁的樣子，拿著衛(wèi)生紙在父親面前晃一晃，便可大搖大擺走出書房，輕松自由、喜不自勝地到外面玩樂一番。只是野心越來越大，玩心一發(fā)不可收拾，竟然創(chuàng)下了一流的“如廁記錄”——上廁所用了五個小時。
保證書
貪玩無厭的我小時成績差強人意，年終歲尾、在家人老師的斥責訓誡下，常常要撰寫“成績保證書”。其主要內(nèi)容是：保證下次考試要躋身前列，保證來年成績要提高多少分數(shù)……其中有寫給老師的、有寫給父母的，還有我仗義執(zhí)言替“鐵哥們”代為書寫的。
那時我津津樂道于此，每當考試結(jié)束，請我“代為執(zhí)筆寫保證書”的生意便興隆起來，有的小伙伴拿一包甜蜜的“大白兔奶糖”作為交換，有的拿心愛玩具作為籌碼……代為書寫的保證書多了，眼花繚亂的我便開始敷衍了事。記得有一份保證書是這樣寫的：“爸爸媽媽，這次考試由于我小心，字寫錯了六個，拼音加錯了七個，標點錯了一個。我錯了，我保證以后考試不小心，說話算數(shù)。”第二天，那個“鐵哥們”手里拿著我?guī)退麑懙谋ＷC書，哭哭啼啼與吵鬧個不休，責怪我寫錯了字、用錯了詞，竟遭家人一頓棒喝。他邊哭邊嚷著要回了“本該屬于他的那包大白兔奶糖”。
現(xiàn)在回想起童年那徒有形式的保證書便讓人忍俊不禁，其實真正的“保證書”是要源于真心、發(fā)于自覺，見諸行動。
捉迷藏
暑期里，我約隔壁的伙伴“三娃子”、蔣勇剛等幾位小朋友來家里玩耍，大家共同在院子里玩耍多時，卻感覺沒有太大興趣。蔣勇剛便提議說：“我們來玩捉迷藏吧”。大伙聽了都很贊成，于是我去拿一塊手帕遮住蔣勇剛的眼睛，大家便跑到四處去躲藏。蔣勇剛捉了好久，一個也沒有捉住，便有些著急跺腳發(fā)脾氣，而我們卻躲在暗地里輕顰淺笑。
此時恰巧父親走來，蔣勇剛一聽見有腳步聲，便急切興奮地跑過去，猛一把將父親緊緊抱住，大聲喊道：“抓住了，抓住了！”可是，當他激動地將手帕摘下來看時才恍然大悟，原來是我的父親！此時大家都面面相對、捧腹大笑起來。
捉迷藏的游戲玩了許久，直到大家疲憊不堪才罷休。現(xiàn)在回憶起來童年時“捉迷藏”的游戲是多么有趣開心。
第一次戴紅領(lǐng)巾
時光荏苒、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間離開太原市九一小學已經(jīng)幾十年，但依然記的加入少先隊的情形。記得那天，鑼鼓喧天、彩旗飄飄，我們新入少先隊員都整齊筆直地站在校園操場上，和藹可親的校長一一給新加入的少先隊員佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾。
放學之后，佩戴著紅領(lǐng)巾的我便興沖沖的一路小跑到家里，洋洋得意地在家人面前炫耀了一番。哥哥姐姐都祝賀我加入少先隊，父親撫摸著我的頭，給了我許多勉勵的話。
母親則特意為我制作了愛吃的蔥花烙餅。廚房里爐火輝煌、歡聲笑語，餐桌上放著熱氣騰騰、金黃誘人的烙餅，我們一邊吃著烙餅，一邊開心地聊天，心中有說不出的喜樂。
這便是我第一次佩戴紅領(lǐng)巾的情形，光陰易逝、悠忽之間已是童年往事。但那兒時歡呼雀躍、其樂融融的情形，還時常不斷的浮現(xiàn)在腦海里。（馬履聲）
作者單位：山西省高級人民法院
【責任編輯 陳暢 實習生 翟培辰】
