“長相伴 致未來”長治市困境未成年人保護社會工作服務項目，在長治市民政局、長治市未成年人保護中心的指導下，圍繞困境未成年人的生存權(quán)、受保護權(quán)、發(fā)展權(quán)、參與權(quán)四大權(quán)利原則，根據(jù)服務對象需求，通過社會工作的專業(yè)理念、方法和技巧，開展“雛鷹成長營”“安全號列車”“愛心行動”“小小領袖培養(yǎng)記”“圓夢計劃”五大板塊關(guān)愛服務，為困境未成年人構(gòu)建社會支持網(wǎng)絡和成長賦能，健全未成年人關(guān)愛保護網(wǎng)，為未成年人的健康成長保駕護航。
古今共筑
中華文化源遠流長，積淀著我們深沉的精神追求，孕育了我們堅定的文化自信，為進一步關(guān)愛兒童身心健康，促進困境兒童的社會融入，成長道路上能夠感受到文化的魅力。5月18日，長治市未成年人保護中心攜長治市惠民社會工作服務中心在長治市平順縣青羊鎮(zhèn)同興苑社區(qū)開展“古韻今風 匠心共筑”古建筑制作模型技藝非遺體驗活動，非遺零距離，文化共傳承，讓困境兒童了解非遺文化、體驗非遺手工，提高兒童對非遺文化的認知，領略非遺文化的獨特魅力。
破冰游戲
左手抓右手逃
活動開場，社工組織孩子們分組圍成小圈，開展“左手抓右手逃”破冰游戲。孩子們一邊伸出左手準備抓握相鄰伙伴的右手，一邊敏捷抽離自己的右手躲避抓捕。在社工的引導下，大家全情投入，歡聲笑語不斷，既打破了彼此間的陌生感，也讓現(xiàn)場氛圍迅速升溫，為后續(xù)活動順利開展奠定基礎。
古韻今風
古建筑模型制作技藝
社工帶領孩子們通過觀看視頻了解到，山西是一座非遺的大寶庫，傳承著許多的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。而古建筑模型制作技藝則是山西非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中一道獨具匠心的精髓。
社工詳細的講解了古建筑中的“扎小樣”、“升起”、“側(cè)腳”、“榫卯”、“斗拱”、“穿斗式”、“抬梁式”等，孩子們不僅了解了古建筑中這些專業(yè)名詞的含義和實用價值，也學習到不同的建構(gòu)模式的優(yōu)缺點，還認識到在古建筑中制作模型的重要性。
匠心共筑
“天安門”、“太和殿”
社工帶領孩子們一起進行古建筑模型制作環(huán)節(jié)，在動手實踐的過程中，深切體會榫卯結(jié)構(gòu)的妙用、木建筑構(gòu)架的組成。當古建筑模型在一層一層構(gòu)建完成的時候，孩子們不僅直觀的理解了它的構(gòu)造，鍛煉了動手能力，增強了自信心，還在小伙伴們相互幫助、相互協(xié)作的互動過程中，提升了彼此間的溝通與協(xié)作的能力。
通過本次活動讓困境兒童了解非遺文化，增強兒童對本土文化的認同感和自豪感，從而激發(fā)其對非遺文化傳承的興趣與責任感。
長治市未成年人保護中心和長治市惠民社會工作服務中心將持續(xù)關(guān)注農(nóng)村困境兒童的成長需求，致力于通過更多元化的活動，為孩子們提供更加豐富的實踐體驗與開拓眼界的機會，陪伴孩子們探索更多可能！（張剛強）
【責任編輯 陳暢】
