山西市場網訊 近日，由山西食品藥品質量控制產業學院（以下簡稱“產業學院”）學生武銳霏作為主要起草人撰寫的《中藥材產地趁鮮切制技術規程 甘草》（DB14/T 3306）山西省地方標準獲批發布。這是該學院以“企中?！苯虒W模式為依托，切實踐行產教融合，深度參與標準制定的典型案例，開創了山西省高職院校學生參與標準制定的先河。
“三導師制”育人體系，打破傳統教學壁壘
產業學院由山西錦爍生物醫藥科技有限公司與山西藥科職業學院于2024年5月聯合共建，采用“政校企”協同育人機制，創新實施“三導師制”（企業導師、學校導師、行業導師）培養體系。通過整合政府政策資源、企業實踐平臺和高校教學優勢，構建了“教學-科研-產業”三位一體的新型人才培養模式。
“這個項目讓學生實現了從實驗室到產業一線的無縫對接?！碑a業學院教研部部長張倩介紹，在標準制定過程中，武銳霏同學系統掌握了氣相質譜儀、高效液相色譜儀等精密儀器的操作技能，同時對標準制定背后的產業需求更加明了。通過學生全程參與企業真實項目，既培養了嚴謹的科研思維和標準意識，又充分體現了產教融合的育人成效。
產教融合促標準落地，引領山西醫藥產業升級
此次《中藥材產地趁鮮切制技術規程 甘草》的撰寫過程中，由產業學院學生武銳霏牽頭組成專項小組，在錦爍技術團隊的指導下，調研山西甘草的種植情況，針對甘草藥材的采收、晾曬、清洗、切片、干燥等10余個關鍵環節進行系統研究，對全過程制定研究驗證方案，確定關鍵工藝參數。
談及參與感受，武銳霏說：“當我真正投身于甘草趁鮮切制標準的研究時，才深刻體會到這項工作的重要性和復雜性。每一項參數的設定，每一個標準的制定，都關乎著甘草藥材的質量和療效。我們不僅要考慮如何保留有效成分，還要兼顧加工效率、成本以及產業發展的實際需求。這讓我明白，中藥材質量控制并非紙上談兵，而是需要腳踏實地，深入產業一線，了解實際問題和需求。”
此次標準制定是產業學院實踐教學的重要成果。目前，學院已建成覆蓋藥品分析、食品檢測等領域的全產業鏈實訓平臺，形成“項目驅動、標準引領”的特色培養模式。
產業學院院長武瑞杰表示，未來學院將繼續帶領學生深度參與科研項目，進一步完善“教學標準與行業標準對接、教學過程與生產過程對接”的育人機制，不斷推動產學研成果落地，同時為山西省生物醫藥產業輸送更多“懂技術、會管理、善創新”的復合型人才，為山西省打造中醫藥強省戰略提供人才支撐。
記者手記
在山西食品藥品質量控制產業學院的實訓基地里，身著實驗服的學生們正專注地操作著高效液相色譜儀，屏幕上跳動的數據與設備參數遙相呼應。這種“教室即實驗室、作業即數據”的場景，正是產教融合的最佳注腳。當產業需求成為教學的“指揮棒”，當行業導師、企業導師與高校教師共同執掌“教鞭”，職業教育的未來，或許就在這一方實驗室里悄然生長。
【責任編輯 陳暢 見習編輯 張峰瑞】
