導語
全國人大代表白琦瑞是山西財經大學的思政課教師，從教35年，她創新探索思政育人新方式，推進大中小學思想政治教育一體化建設。這幾年，伴隨著履職調研足跡，白琦瑞把“有聲有色”“有滋有味”的思政課講給了不同年齡段的學生。
今年春季新學期，白琦瑞的新課《思政教育方法論》開課了，這是針對未來從事思政教育崗位人才的專門課程。之所以說新，是因為白琦瑞對教材內容又做了拓展和補充。
全國人大代表 山西財經大學馬克思主義學院教師 白琦瑞
大家知道我們現在的思想政治教育，已經形成一種大、中、小學思政教育一體化，以及家、校、社會聯合起來的這么一種大的思政環境，所以我們的方法在層出不窮地補充。
除了理論知識講解，白琦瑞的思政課一大特色就是把代表履職心得融入思政課堂。
山西財經大學馬克思主義學院學生 王琪
我認為她的課程其實是兼具了理論與實踐深度的，她的思想政治教育課程，總是能教會我們如何去傳遞真正的價值觀。
山西財經大學馬克思主義學院學生 王嘉宇
對于我們作為思政學生來說，去分析問題，剖析本質，有比較好的理解和認識。
去年，在白琦瑞的推動下，山西財經大學大中小學思政教育一體化研究中心升格成為研究院，并成立虛擬教研室，匯聚了更多的大中小學思政教師資源、課程資源。全國兩會召開在即，白琦瑞專門召集大中小學從事思政教育的老師代表一起來到研究院，聽聽大家對思政教育的建議。
太原市萬柏林區麗華小學籌備組組長 張曉東
立德樹人的根本任務，我覺得主要就是通過思政教育一體化去貫穿落實的。
山西財經大學馬克思主義學院教師 趙海燕
我們的思政課教育實際上和傳統的知識教育不一樣，它是一種意義教育。
從主題思政到實踐思政，從家校共育到全方位思政教育，會議現場，老師們提建議，想辦法，共同推進大中小學思政教育一體化建設。
太原市小店區教研中心主任 劉冬梅
對我們區域的思政育人水平，我認為是起到了一個拔節提升的作用。
一場場座談，一次次調研，這些來自課堂教學一線的聲音匯聚成白琦瑞手中的建議，進一步推進大中小學思政教育一體化建設。
全國人大代表 山西財經大學馬克思主義學院教師 白琦瑞
今年我繼續對這一方面，提出關于推進教師發展性評價改革，加快教育強國建設的建議，希望真正能夠推動我們教師、教育的高質量發展。
350多節思政課教學，100多次基層調研走訪……履職一年間，全國人大代表白琦瑞收獲滿滿。大中小學思政教育一體化研究中心升格成為研究院，不同學校的思政教師、優質的課程資源匯聚起來，“有滋有味”的思政課講到了更多學生心里。全國兩會就要召開了，白琦瑞將把更多的基層好聲音帶到大會上，用思政教育的創新探索，潛移默化地引導青少年“扣好人生第一粒扣子”，真正落實好“立德樹人”這一根本任務。
記者手記
原標題：代表委員履職故事 | 全國人大代表白琦瑞：守正創新 推進大中小學思政教育一體化建設
【責任編輯 陳暢 見習編輯 李佩瑤】
