剖析校園治安案件 引導(dǎo)正確觀念
自信、自負(fù)、自傲，朝氣蓬勃卻又帶著強烈叛逆，這些看似矛盾的特質(zhì)，正是青少年期間獨有的表現(xiàn)。因為認(rèn)知上的不完全，以及現(xiàn)實社會、人際關(guān)系等方面的不正之風(fēng)的侵染，對于處在身心發(fā)展時期的青少年影響極其巨大。有的同學(xué)信奉“哥們義氣”，結(jié)交酒肉朋友，甚至不惜為這些朋友“兩肋插刀”，尋釁滋事，擾亂校園環(huán)境；有的同學(xué)好勝心強，容不得別人勝過自己；還有的同學(xué)自卑心理重，把其他同學(xué)的玩笑、調(diào)侃，統(tǒng)統(tǒng)當(dāng)成是侮辱和不敬。尤其是不懂得控制自己的情緒，所以，當(dāng)同學(xué)間的矛盾發(fā)生時，他們更不懂得以何種方式進行妥善處理。又伴隨青少年極易沖動的性格，容易爆發(fā)出極端的情緒，繼而發(fā)生暴力行為，導(dǎo)致毆打他人、打群架的事件發(fā)生。
通過講解校園較常發(fā)生的打架尋釁滋事案例，崔曉磊律師引導(dǎo)同學(xué)們逐步了解此類事件的成因、過程、結(jié)果，了解校園治安案件會給學(xué)校、學(xué)生、老師帶來怎么樣的影響。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)法律，讓同學(xué)們的認(rèn)知邁上一個更高的層次，對自己的前程和未來有一個更妥善更合理的規(guī)劃。
崔律師告訴同學(xué)們，“以暴力解決問題，只會讓問題越來越麻煩。同時，不要被網(wǎng)絡(luò)自媒體各種無底線的觀點影響，從而失去傳統(tǒng)社會道德觀。沒有了道德這層防線，就距離法律的刀尖越來越近?！?/span>
校園治安案件 有效預(yù)防是關(guān)鍵
面對校園治安案件的突發(fā)性、不可預(yù)知性等特點，“如何有效預(yù)防”成為解決問題的關(guān)鍵因素之一。崔律師給出幾種處理方法，首先要教育學(xué)生控制自己的情緒，加強學(xué)生社會技能訓(xùn)練，進一步提升學(xué)生處理人際沖突的能力，加強學(xué)生與老師的情感交流，培養(yǎng)學(xué)生在遇到或可能預(yù)感有治安案件發(fā)生前，主動找到老師進行匯報。同時培養(yǎng)學(xué)生遇事保持冷靜。其次是重建產(chǎn)生矛盾學(xué)生之間的互信。如遇打架事件，要消除惡劣影響，班主任需要在班級分享打架事件的處置結(jié)果，給全體學(xué)生警示，以免不良風(fēng)氣在班級中蔓延?！疤幚泶祟愂录?，主要以溝通為主，懲罰為輔助?！彼f。
太原慈善職業(yè)技術(shù)學(xué)校劉杰副校長表示，聘請崔律師為校外法制輔導(dǎo)員，長期為學(xué)生進行針對性、專題性的講座，能夠幫助學(xué)生更好的捋清思路，正確認(rèn)識法律、了解法律，增強自我保護意識。他分析道：“雖然學(xué)校在日常教育管理過程中，會通過法制課、德育課、主題班會等活動給學(xué)生灌輸一些法律知識和法律意識，但這些舉措遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。學(xué)校學(xué)生多數(shù)來自困難家庭，家庭教育的不完善，導(dǎo)致學(xué)生的成長過程中存在各種各樣的不足和問題，作為學(xué)校，有責(zé)任有義務(wù)對學(xué)生進行教育和引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的、科學(xué)的法治觀念和良好的紀(jì)律意識。同時學(xué)校也會通過社會各界的共同參與，從方方面面助力孩子健康成長?！?/span>山西晚報記者 李婕
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